A gyerekek gyakran nem rendelkeznek még megfelelő  angol / német / francia / olasz tudással ahhoz, hogy gond nélkül be tudjanak kapcsolódni az iskolában az anyanyelvű gyerekek közé. Ilyenkor rendkívül fontos a kezdeti segítség, amivel jelentősen lerövidíthetjük a beilleszkedési időszakot és megkímélhetjük a gyerekeket a kezdeti iskolai kudarcoktól. Ez döntően befolyásolja majd iskolával kapcsolatos hozzáállásukat és későbbi tanulási eredményeiket.

Nyelvtani magyarázat:

A gyerekek még nem ismerik az alapvető nyelvtani fogalmakat angol / német / francia / olasz nyelven (a kisebbek pedig gyakran még magyarul sem). Az alapokat mindenképpen az anyanyelvükön kell nekik elmagyarázni, majd erre a biztos tudásra építkezve már jól be lehet gyakorolni a nyelvtani építőelemeket az idegen nyelven. Ellenkező esetben a gyerekeket szinte megoldhatatlan feladat elé állítja, ha az új fogalmakat egy számukra még nem biztos nyelven kellene megérteniük. Ennek hatására elveszthetik a lábuk alól a talajt és a halmozódó iskolai kudarcok jelzik majd, hogy a gyerek segítségre szorul. Ezt az állapotot sokkal egyszerűbb megelőzni, de a helyzet még akkor is megfordítható, ha már előállt egy iskolai, halmozódóan problémás állapot.