I bambini spesso non hanno ancora una conoscenza sufficiente dell'inglese/del tedesco/del francese/dell’italiano per potersi integrare facilmente con i bambini madrelingua a scuola. In questo caso, l'aiuto iniziale è importantissimo per ridurre periodo dell’integrazione e aiutare i bambini dall’inizio. Questo influenzerà successivamente il rapporto dei bambini con la scuola e i compagni, e anche i risultati scolastici.

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Spiegazione grammaticale:

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I bambini non conoscono ancora i concetti grammaticali di base in inglese/tedesco/francese/italiano (i più piccoli non li conoscono nemmeno in ungherese). Le basi devono essere spiegate nella loro lingua madre e poi, usando questa solida conoscenza, gli elementi della grammatica possono essere praticati nella lingua straniera altrimenti, i bambini si trovano confusi cercando di affrontare compiti quasi impossibili se devono studiare i nuovi concetti in una lingua che non conoscono ancora. Di conseguenza, possono trovare gli studi difficili e i voti a sucola possono indicare che il bambino ha bisogno di aiuto. Fortunatamente è facile evitare questa situazione. Di più, tutto può essere migliorato anche se ci sono già i problemi scolastici.